Capítulo 43

questão;  mas não adquire a mesma resposta, ou, aparentemente, qualquer
resposta valioso para crítica. Uma nuvem desce nos olhos de
esses que tentam ensinar como ganhar dinheiro fora de literatura e
os encobre. Os livros deles/delas dão errado desde o começo, e a maioria deles
é quase inútil. Eles propõem ensinar as fontes de
popularidade, contudo em vez de negociar com esse fundamental
qualidades de emoção e idéia que (como eu espero mostrar) faça
popularidade, o conto deles/delas é tudo de ênfase, expectativa, começos,
e fins, a relatividade de caráter, dialogam, enquanto fixando--
pontos úteis para o artesão mas não o segredo de popularidade,
nem, pode ser somado, de grandeza em literatura. Técnica é
bem bastante, na realidade alguma técnica é indispensável para um livro
isso é ser popular, mas é o workaday contam
literatura, de si mesmo não realiza nada.

Mas técnica pode ser ensinada. Isso é a explicação do
cem livros nisto, e a justificação deles/delas. Você não pode ensinar
observação, ou condolência, ou o fundo de conhecimento que
torna possível a interpretação e seleção de experiência--não
pelo menos em uma lição uma semana durante nove meses. Conseqüentemente literário
conselheiros que têm que ensinar algo e têm que ensinar isto depressa são tirados,
às vezes contra o julgamento melhor deles/delas, escrever livros em
técnica pela qual crítica ganha pequeno. Perfeição técnica
se torna o equivalente deles/delas para excelência e para popularidade. É
não um equivalente. Mais que um pedreiro é requerido para a fabricação de
uma estátua.

Eu nego qualquer tentativa para ensinar como ser popular nesta composição,
embora podem ser feitas deduções. Eu estou interessado em popularidade como
um problema para crítica. Eu estou interessado em avaliar o
prazer para ser obteve de tais romances populares como "A Idade de
Inocência", "Senhorita Lulu Bett", "Se Inverno Vem", ou "O Tumulto"
--e o não decepções infreqüentes de outros igualmente